Langue vivante CE2 : exercices interactifs
Programme détaillé par chapitre
L’anglais au CE2
Au CE2, l’anglais conclut le cycle 2, toujours centré sur la compréhension de l’oral. Deux attendus de fin de cycle sont visés : comprendre des mots familiers et des expressions très courantes sur soi, sa famille et son environnement concret, puis suivre le fil d’une histoire très courte et les consignes de la classe, avec des aides appropriées.
Ce que l’enfant travaille au fil de l’année
L’année commence par les sons propres à l’anglais, le repérage des mots dans la phrase et la mélodie de la phrase. Elle aborde ensuite la présentation de soi (nom, âge, humeur), les nombres, la maison, la famille, la possession, la météo, la description d’une personne et les actions du quotidien. Chaque chapitre suit l’année scolaire en 20 séquences réparties sur les cinq périodes, de septembre à juin, au rythme de deux séquences par mois : l’enfant s’exerce sur ce qu’il voit en classe au même moment.
Apprendre à écouter des messages plus longs
La fin de l’année donne à l’enfant des stratégies d’écoute pour comprendre des messages plus longs : s’aider des mots transparents, proches du français, des images, des bruits et des refrains. Dans les exercices, la phrase en anglais est entendue et non lue, comme en classe : l’enfant écoute, puis choisit la réponse qui correspond.