Langue vivante CE1 : exercices interactifs
Programme détaillé par chapitre
L’anglais au CE1
Au CE1, l’anglais reste centré sur la compréhension de l’oral, priorité du cycle 2. En fin d’année, l’enfant doit comprendre une dizaine de consignes de classe, suivre trois ou quatre instructions liées aux mouvements, reconnaître des mots familiers et des expressions courantes sur lui-même, sa famille et son environnement, et suivre le fil d’une histoire très courte.
Ce que l’enfant travaille au fil de l’année
Après les sons de l’anglais, les rituels et les consignes, l’année aborde les nombres et l’alphabet, les jours et la météo, puis le corps, les vêtements et les couleurs, la famille, les goûts, la maison, les animaux, les fêtes et les traditions, les comptines et les chansons. La fin de l’année développe des stratégies d’écoute : comparer l’anglais et le français, s’aider des images et des gestes, suivre un conte et un album. Chaque chapitre suit l’année scolaire en 20 séquences réparties sur les cinq périodes, de septembre à juin, au rythme de deux séquences par mois : l’enfant s’exerce sur ce qu’il voit en classe au même moment.
Des exercices fondés sur l’écoute
Comme au CP, la phrase en anglais est entendue et non lue : l’enfant écoute, puis choisit la réponse qui correspond. Les messages s’allongent au fil de l’année, jusqu’à plusieurs instructions enchaînées et de courtes histoires. Les parents n’ont pas besoin de parler anglais pour accompagner l’enfant : l’essentiel est qu’il réécoute avant de répondre.