Enseignement moral et civique CE1 : exercices interactifs
Programme détaillé par chapitre
L’enseignement moral et civique au CE1
Au CE1, l’enseignement moral et civique (EMC) vise deux attendus : identifier et partager ses émotions, s’estimer et être capable d’empathie, puis respecter autrui, accepter les différences et adopter un comportement responsable envers soi et envers les autres. Chaque chapitre suit l’année scolaire en 20 séquences réparties sur les cinq périodes, de septembre à juin, au rythme de deux séquences par mois : l’enfant s’exerce sur ce qu’il voit en classe au même moment.
Émotions, parole et règles de l’école
L’année commence par reconnaître les émotions, dire ce que l’on ressent, se calmer en classe et comprendre ce que ressentent les autres. Elle se poursuit avec l’écoute et le respect de la parole, la politesse envers les adultes, l’adaptation de sa façon de parler selon la situation et les règles de l’école.
Respecter les autres et se protéger
La suite de l’année aborde l’acceptation des différences, le refus des stéréotypes entre filles et garçons, la reconnaissance de la violence et du harcèlement, et la nécessité d’alerter un adulte. L’enfant apprend aussi que son corps lui appartient, découvre l’hygiène, les gestes pour l’environnement, le repérage des dangers et la façon d’alerter les secours, avant d’étudier les droits de l’enfant.